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在志愿填报时考生和家长就想知道电子产品制造技术专业主要学习什么?下面我们就用详细说一下:电子产品制造技术专业代码:510104、门类:电子与信息、专业类:电子信息类,电子产品制造技术专业课程主要有:生产工艺建模与仿真、精益智能制造、电子产品生产检测管控、电子产品可制造性设计、电子电路分析与故障诊断、电气控制与PLC等课程。
课程名称 | 课程类型 |
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生产工艺建模与仿真 | 专业核心课程 |
精益智能制造 | 专业核心课程 |
电子产品生产检测管控 | 专业核心课程 |
电子产品可制造性设计 | 专业核心课程 |
电子电路分析与故障诊断 | 专业基础课程 |
电气控制与PLC | 专业基础课程 |
单片机与接口电路 | 专业基础课程 |
工业机器人操作与维护 | 专业核心课程 |
智能传感器与机械手 | 专业基础课程 |
电子设备操作维护 | 专业核心课程 |
电路分析与测试 | 专业基础课程 |
电子装联工艺 | 专业核心课程 |
电子设计EDA | 专业基础课程 |
电子产品结构工艺 | 专业核心课程 |
全国开设电子产品制造技术专业的大学有47所,其中河北有3所、山西有1所、江苏有5所、浙江有1所、安徽有5所、福建有1所、江西有2所、山东有5所、河南有2所、湖北有2所、湖南有2所、广东有3所、广西有1所、重庆有3所、四川有6所、贵州有1所、陕西有3所、甘肃有1所。
院校名称 | 推荐指数 | 综合满意度 | 办学条件满意度 | 教学质量满意度 | 就业满意度 |
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桂林电子科技大学 | - | - | - | - | - |
山东商业职业技术学院 | - | - | - | - | - |
武汉职业技术大学 | - | - | - | - | - |
江西工业职业技术学院 | - | - | - | - | - |
湖南信息职业技术学院 | - | - | - | - | - |
萍乡学院 | - | - | - | - | - |
芜湖职业技术大学 | - | - | - | - | - |
蚌埠学院 | - | - | - | - | - |
北华航天工业学院 | - | - | - | - | - |
成都航空职业技术大学 | - | - | - | - | - |
贵州航天职业技术学院 | - | - | - | - | - |
山东职业学院 | - | - | - | - | - |
烟台职业学院 | - | - | - | - | - |
重庆工贸职业技术学院 | - | - | - | - | - |
四川航天职业技术学院 | - | - | 1分(1人) | - | - |
平顶山工业职业技术学院 | - | - | - | - | - |
汕尾职业技术学院 | - | - | - | - | - |
江苏电子信息职业学院 | - | - | 5分(1人) | - | - |
安徽文达信息工程学院 | - | - | - | - | - |
陕西职业技术学院 | - | - | - | - | - |
兰州职业技术学院 | - | - | - | - | - |
山西机电职业技术学院 | - | - | - | - | - |
眉山职业技术学院 | - | - | - | - | - |
武汉铁路职业技术学院 | - | - | - | - | - |
南京信息职业技术学院 | - | - | - | - | - |
山东经贸职业学院 | - | - | - | - | - |
安徽城市管理职业学院 | - | - | - | - | - |
安徽机电职业技术学院 | - | - | - | - | - |
浙江邮电职业技术学院 | - | - | - | - | - |
中山火炬职业技术学院 | - | - | - | - | - |
根据电子产品制造技术专业培养目标,学习电子产品制造技术专业将可能获取的能力有:
1、掌握本专业电路基础理论,以及模拟和数字电路、电路制图制版等专业基础理论知识
2、掌握电路板装联印刷、贴片、焊接等工艺知识,具有电路板装联工艺制程设计及优化能力
3、掌握现代电子产品可制造性设计规范、电子装联组件验收的相关标准知识
4、掌握电路板装联设备典型装置基本组成知识,具有设备及治具安装调试、操作编程能力
5、掌握智能传感、工业机器人、生产信息化管理系统等智能制造产线相关知识
6、了解电路板装联相关的微组装工艺、智能仓储、生产过程可视化等智能制造相关知识
7、掌握信息技术基础知识,具有适应本行业数字化和智能化发展需求的数字技能
一、电子产品制造技术专业在校生期望从业方向
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二、电子产品制造技术专业已毕业人员从业方向
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本专业培养掌握本专业知识和技术技能,具备职业综合素质和行动能力,面向计算机、通信和其他电子设备制造行业的电路板装联工艺设计、品质检测、设备编程、设备维护,电子产品生产智能化管理、智能硬件装配岗位(群),能够从事电路板装联工艺设计、品质检测、设备编程与设备维护等工作的高技能人才。
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